我在实践所过六一：探寻长芦古韵 书写诗意篇章

5月30日，长芦街道举办“探寻长芦古韵 书写诗意篇章——在李白到过的地方写诗歌暨长芦乡村体验系列活动”，带领南京江北新区玉带实验学校的孩子们开启一段充满诗意与文化底蕴的旅程！

长芦地区历史悠久，古朴的古镇风貌与秀美的自然风光相得益彰。斑驳的砖瓦、悠长的街巷，广袤的田野、潺潺的流水，无一不是天然的诗词创作素材。而处于语言与想象力快速发展阶段的三至六年级学生，也亟须通过此次实地采风与诗词创作实践，将课堂所学与现实情境相结合，进一步加深对诗词的理解与运用，培养观察力与创造力。

本次系列活动分二批次进行。活动当日，第一批次四至五年级孩子们在校园操场整齐集结，满怀期待地乘坐校车开启探索之旅。

岳子河的潺潺流水、新梨湾的田园风光，令人心旷神怡。行进途中，中国作协会员、《扬子江诗刊》编辑麦豆，化身“文化导游”，结合景点讲述与之相关的诗词，将诗词意境与古镇风情巧妙融合。面对岳子河的秀丽景色，麦豆老师通过诗词描绘流水之美，引导学生领略自然与文学的交融之妙。在市级宜居村项目——“新犁湾”，孩子们沉浸式体验乡村振兴带来的巨变。

在新犁村新时代文明实践站，麦豆老师为孩子们讲解了《现代诗的一种可能写法——<静夜思>的另一种解读》，从捕捉灵感的方法，到意象的运用，再到韵律的掌握，耐心细致地讲解诗词创作技巧。学生们纷纷拿起纸笔，将眼中的美景、心中的感悟化作一句句稚嫩而充满灵气的诗句。

创作完成后，学生们分组热烈讨论，互相分享作品，提出修改建议。老师们巡回指导，帮助他们完善作品。

活动尾声，老师们对此次活动进行总结，回顾诗词创作要点与活动中的收获。学生们也积极分享心得，有的表示通过活动加深了对诗词的理解，有的感慨长芦的历史文化令人着迷，还有的期待未来能创作出更多优秀作品。

此次长芦乡村体验活动，不仅为孩子们提供了一个沉浸式学习诗词文化的平台，还增强了他们的团队协作能力和综合素质，丰富了校园文化生活。相信这颗在长芦古韵中种下的诗词种子，将在孩子们心中生根发芽，绽放出绚烂的传统文化之花。