新区大厂街道：童眼看大厂 在工业遗址中触摸历史，点亮文明之光

“童眼看大厂”栏目，是由大厂街道“追光课堂”项目精心打造的一扇新窗。它借助孩子们纯真的视角和探索的脚步，带领大家重新认识我们共同的家园。从社区网格的温情，到城管与园林的守护；从企业车间的现代化脉动，到街巷烟火的日常诗意。一双双“童眼”，在观察、思考与实践中，看大厂的街巷烟火，听城市的成长足音。

走进历史现场，触摸工业文明之光。8月24日清晨，“追光课堂”的30余名孩子走进1934文化产业园，开展了一场以“探索工业文明”为主题的研学之旅。作为“童眼看大厂”系列的重要组成部分，本次活动将课堂移至工业遗址，让孩子们在百年历史现场中，沉浸式感知大厂地区工业文明的变迁。从工业零件艺术装置“变形金刚”，到防空洞改造的光影博物馆，孩子们一路聆听、记录、提问，在真实场景中实现了知识学习与历史感悟的深度融合。

构建教育生态，延伸多维学习体验。“追光课堂”自启动以来，持续整合学校、社会组织及专家志愿者等多方资源，构建起“优学、乐学、享学”的教育体系。项目已延伸出“名师讲堂”“童话驿站”“声动大厂”“户外研学”“童眼看大厂”“大咖见面会”六大品牌，累计开展课程150余场，服务青少年超7000人次，志愿者服务时长逾200小时。孩子们此前用画笔绘家乡、以声音讲故事，而此次走进1934产业园，更标志着“追光课堂”实现“学习—提升—展示”全链条教育模式的新跨越。

浸润文化记忆，播种传承与未来。在1934文化产业园——这座承载“永利铔厂”工业记忆、被誉为“中国化工摇篮”的遗址中，孩子们认真聆听范旭东先生艰苦创业的故事，观看老物件、复原场景和专题展览，不时记录心得、绘制所见。活动结束时，许多孩子仍沉浸在历史与现实的对话中，一位同学表示：“我要把范爷爷坚持奋斗的精神带回家。”“童眼看大厂”不仅让工业文化如涓涓细流浸润童心，更在孩子们心中埋下了传承历史、探索未来的种子。

本次工业文明研学活动，不仅是一次走出教室的知识之旅，更是“追光课堂”教育理念的生动实践。它让孩子们在触摸历史中点亮文明之光，在探索中建立与家乡更深的情感联结。未来，街道将继续拓展“童眼看大厂”的视野与维度，推动更多孩子在实践中感知、在探索中成长，共同书写属于大厂的新时代故事。（新区大厂街道 通讯员 钟远红）