为进一步强化依法治教，促进教育公平，规范办学行为，营造良好教育生态，落实江苏省教育厅《关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》（苏教基〔2020〕4号）和南京市教育局《2024年全市义务教育学校招生入学实施意见》（宁教〔2024〕5号）、《关于做好2024年全市义务教育学校均衡分班工作的通知》（宁教办中函〔2024〕8号）等文件精神和江北新区2024年义务教育学校均衡分班工作实施意见，2024年8月江北新区督导室对全区中小学开展“均衡分班”专项督导工作。从督导反馈情况来看，全区共有70所中小学，招收新生24796人，627个新生班级100%进行了均衡分班。全区中小学均衡分班工作准备充分，流程科学规范，分班过程主动接受责任督学、社区领导、教师和家长代表参与监督,做到公平、公正、公开。

举例：5所学校进行的“均衡分班”

翼展均衡，共迎萌新

2024年8月22日下午南京江北新区浦口实验小学于举行了2024级一年级新生均衡分班现场会。本次会议由副校长邱婷主持。参会人员有校长任力、区责任督学陈宁、殷季元，教导处副主任胡晓茜，全体一年级班主任，以及新生家长代表及教师代表。

本次均衡分班秉持公开、均衡、随机、稳定等原则，由督学和家长代表共同监督整个分班流程。浦口实验小学均衡分班工作小组根据招生人数、性别、生源结构、学生素质、师资等类别实行均衡分班。学校将打印好的学生名单分别放入二十个相同的信封，现场交给督学和家长代表打开检查，检查没有问题后，放入信封，再次交由督学和家长代表随机打乱，最后由一年级班主任随机抽选。分班结果由督学、一年级班主任以及家长代表现场签字确认。

“双减”之下，均衡分班保障每个孩子都能享有公平、优质的教育。百舸争流日，鹰击长空时。我们怀揣爱与期待，祝愿每一个孩子，生动活泼地成长。

生源均衡 师资均衡

2024年8月27日下午，南京市南化实验小学举行了2024级新生均衡分班现场会。出席本次会议的有校长胡福如、副校长杨可、江北新区责任督学徐长茂 何雪、校务委员、新生家长代表和一年级任课教师。

南化实小均衡分班的原则：2024级一年级共设18个教学班，每个班人数、男女生人数分布基本均衡，把每一名新生（包括外来务工随迁子女、特殊儿童等）全部纳入均衡分班名册，保证全体新生全部“均衡分班，机会均等。”教师队伍遵循“均衡配置”的原则，每个班的班主任和科任教师，在年龄、教龄、职称、学历、骨干教师等各方面尽可能做到均衡搭配。

阳光分班 优质均衡

2024年8月23日上午，南京江北新区浦洲路小学举行了2024级一年级新生均衡分班现场会。出席此次活动的有校长赵双滨、副校长刘玉霞、江北新区责任督学林丽、黄云明、新生家长代表和一年级任课教师。

浦洲路小学均衡分班的原则：2024级一年级共设6个教学班，每个班级学生人数、性别比例等方面均衡，把每一名新生（包括外来务工随迁子女、特殊儿童等）全部纳入均衡分班名册，保证全体新生全部“均衡分班，机会均等。”一年级教师配备兼顾教师年龄、教龄、职称、学历、骨干教师以及用工性质等方面的因素安排每个班的班主任和任课教师，保证各班级师资配备基本均衡。

阳光分班迎新生 教育均衡见公平

2024年8月18日上午8点，南京一中明发滨江分校召开了2024级七年级均衡分班现场会。

七年级均衡分班原则：学校坚决不设实验班、重点班、快慢班，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。编班过程公开透明，根据学生的实际学习状况均衡编班。在实施均衡分班过程中力求做到两个均衡——教师配备均衡和学生分配均衡。学校精心配备七年级各班任课教师，力求做到每个班的教师团队经验、年龄、性别等搭配均匀合理，师资均衡。依据学生语文、数学、英语入学检测成绩，遵循各分数段的人数均衡，总平均成绩均衡，男女生比例均衡的原则，各班学生的总均分与平均分差控制在1分以内。确保七年级各班在数量上和质量上都保持均衡。

建立保障制度，现场监督抽签

2024年8月22日上午，浦口外国语学校高新分校中学召开了2024级七年级均衡分班现场会。此次会议邀请了责任督学、家长代表、教师代表等进行现场监督。

七年级均衡分班的原则：初一年级分班按照入学检测成绩，按照S型均衡分班，确保各班生源基本均衡。根据学校实际情况及老师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定七年级班主任及其科任教师，保证全体新生全部“均衡分班，机会均等”。

在责任督学和家长代表的监督下，刘光建副校长将装有学生姓名的信封现场打乱，初一年级16名新班主任随机抽签。根据抽签结果，现场组合成新的班级，班主任及时在公示栏的对应班级的学生名单下签名。

均衡分班进一步规范了办学行为，维护教育公平，营造良好的教育生态，推进了教育机会均等，是贯彻“双减”政策、全面推进教育优质均衡发展的重要举措。江北新区各义务教育学校将在实施均衡分班的基础上进一步端正办学思想、规范办学行为、提升教育治理能力和治理水平，不断推动全区义务教育优质均衡发展 。

江北新区教育督导委员会办公室

2024年9月