| 索 引 号: | 11320100MB0118949R/2026-66356 | 信息分类: | 其他 / 建议提案办理结果公开 / 其他 |
| 发布机构: | 教育局 | 生成日期: | 2026-11-11 |
| 生效日期: | 废止日期: | ||
| 信息名称: | 关于对浦口区五届人大五次会议第0059号建议的答复 | ||
| 文 号: | 关 键 词: | 管理;教育 | |
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黄*萍代表:
您提出的关于“加强对浦口区中小学生减负政策执行成效进行专项核查”的建议收悉,结合我区教育实际,现答复如下:
自2021年“双减”政策实施以来,区教育局积极落实上级相关文件精神和工作部署,加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理。区教育局成立“五项管理”工作领导小组,制定工作方案,明确责任分工,推动“五项管理”工作要求在全区落实到位。同时要求学校强化责任担当,履行主体责任,成立以校长为组长, 分管校长、相关部门参加的工作领导小组,并根据本校实际情况,制定“五项管理”工作具体落实方案,健全工作机制,明确岗位责任,细化管理措施,严格规范办学,引导家长树立科学的育人观、成才观,共同参与“五项管理”,确保“五项管理”全部落地。区教育督导部门把“五项管理”督导作为责任督学重要内容,常态化开展督导,确保所有中小学校全覆盖。责任督学将通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式,对各校规范办学及“五项管理”落实情况进行督导。各校按照责任督学提出的问题和意见,及时整改。对整改不到位的,将进行通报、约谈;对违反规定造成不良后果的,将追究相关负责人责任。区教育局和学校设立“五项管理”监督举报电话和网络平台,畅通家长反映问题和意见的渠道。各学校通过国旗下讲话、班队会、大课间、家长会、家校协同联动等多种形式,做好宣传解读,加强教育引导,切实提高教师、家长和中小学生对“五项管理”重要性的认识。同时各学校积极发掘在“五项管理”方面形成的典型经验做法,加大宣传力度,为“五项管理”的落实营造良好氛围。
区教育局出台《浦口区关于进一步优化义务教育紧密型集团化办学的实施方案》,以“名校+普校”“城市+乡村”“总校+分校”“学校发展共同体”等模式组建教育集团。遵循高质量、实效性、多样性、特色化原则,将原有的7个小学教育集团和6个初中教育集团优化整合为10个紧密型集团,100%涵盖全区所有义务教育阶段学校。优化管理模式,各教育集团根据具体情况,积极探索适合自身特点的管理模式,构建内部统一的管理制度,在文化塑造、品牌创建、队伍建设、管理创新、质量提升等方面整体推进,放大优质教育资源,促进教育集团成员校全方位的良性互动和教育教学水平的优质均衡发展,让更多学生享受到优质均衡发展的成果。推进教学改革,坚持“大情怀育人”体系下的“善学”课堂改革行动,逐步实行相对统一的教学管理模式,在教材研究、教学计划、教学进度、教学检查、教学监测、教学评估、学生综合素质评价等方面实施改革,达到基本统一。在高质量实施国家课程的基础上,建设具有本教育集团特点的优质课程开发、共享、配送机制,丰富学生学习体验,培育学生核心素养。加强师资调配,建立教育集团的教师信息资源库,按照“总量不变、合理流动、促进均衡、共同提高”的原则,建立教育集团成员校干部和教师的定期交流制度。创新教师培养新机制、新方法、新途径,建立优秀教师引领下的教科研训一体化的培训制度,促进教师队伍的专业发展。促进特色发展,注重先进的学校文化在集团内部的培植和发展,大力塑造教育集团成员校的文化品牌,在办学理念、学校文化上形成集团特色。在坚持教育集团发展一盘棋的同时,尊重各学校原有的文化特色,使各校既有集团共同的主体色调,又有个性化的亮点,努力形成“一校一品”。
区教育局对校外培训常态化全覆盖巡查监管。收费方面,全部落实预收费资金监管,收费项目、标准在门店、线上平台公示,严禁超长时间预收费用。课程方面,定期抽查培训大纲、教学内容,严格规范培训时长、授课范围,杜绝变相开展学科类培训。安全方面,常态化排查场地消防、用电、安防设施,从业人员全部完成背景审查,压实机构主体安全责任,排查隐患建立台账闭环整改。“地下补课”“家政式补课”等隐形变异培训排查整治卓有成效。构建街道、社区网格员、学校联动排查机制,重点排查居民住宅、民宿、私人一对一等隐蔽场所违规补课。日常巡查结合寒暑假、周末专项排查,多部门联合执法处置违规隐形培训。建立问题清单,发现一处整改一处,动态销号。通过学校家长会、社区宣传引导家长,从源头减少私下有偿补课,违规增量持续下降。教育局公开举报电话,线上线下全天候接收群众线索。落实接诉即办,线索当日登记交办,属地现场核查,普通线索3‑5个工作日办结,复杂事项限期处置,事后回访反馈办理结果,做到件件闭环。梳理高频投诉问题,开展专项治理,重复投诉问题明显下降。
几年来,浦口区围绕“五项管理”、校外培训治理、课后服务提升等方面推出多项举措,切实减轻了学生过重的负担,减负工作取得一系列实质成效。但由于家长对美好教育的追求,中高考的终端显示等各方面原因,“双减”工作落实仍存在不足之处。后面区教育局将采纳您的合理化建议,从细处着手,精心落实,切实减轻中小学生负担,让每一位中小学生都能在健康快乐的环境中全面成长,切实办好人民满意的教育。
衷心感谢您对我区教育事业的关心与支持,恳请继续多提宝贵意见。
南京江北新区管理委员会教育局
2026年7月8日


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